《中国浙江教育研究院李晓2016年8月22日讯》近日，长兴县职业教育以构筑“亲情化、规范化、个性化、社会化”德育模式为目标，来创新职业教育育人理念。

一是以“亲情化”德育传达关爱。学校以寝室德育管理为平台，以全体教职员工为导师，依据不同学生的个性需求，让教师走进学生，开展亲情活动和结对帮扶。

二是以“规范化”德育明确责任。通过军训强化纪律，开展道德实践提高学生文明素养；严格行为规范，促进养成教育，培养优秀的劳动者。

三是以“个性化”德育激发潜力。通过每周的生活实践活动，每年的体育节、艺术节以及技能节活动展示学生才能；通过学生团队建设，提升学生的政治素养和自主管理能力。同时，引导学生做好职业生涯规划，让学生学有所求。

四是以“社会化”德育完善人格。通过成人教育、法制教育和公民意识教育，强化学生的社会责任感和历史使命感；开展职业道德教育，培养学生的敬业精神和创业意识；组织学生参加各种形式的青年志愿者和社会爱心行动等，承担社会责任，履行社会义务。

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