小学数学特级教师，北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任，国家教育部中小学教材审查委员会审查委员。

 现任全国小学数学专业委员会副秘书长、北京教育学院兼职教授、北京市第九届政协委员、民进中央委员、民进北京市教育工作委员会副主任。2005年获享受国务院政府特殊津贴专家;2005年获首批首都基础教育名家称号。

 知情交融，时时流露出真挚、热忱的情感，处处散发着她用真心与人格演绎的艺术魅力。

 教学活动设计精致新颖，善于利用学生喜闻乐见的故事、动画、实物等素材创设教学情境，把一些枯燥、抽象的数学内容融入趣味浓厚的探究活动之中，引导学生在活动中逐步体会数学知识的产生、形成过程，认识到数学概念的价值与意义，从心底接受数学符号与概念。

 根据小学生的认知规律和心理特征，巧妙地设置一些启发性、鼓励性和探索性的问题，激发学生的好奇心与探究欲望，并逐步变换新问题，让学生通过积极主动的观察、思考、估计、分析、操作，感受数学思维方法的力量，从乐学、爱学走向善学、会学。