《中国浙江教育研究院李晓2016年04月11日讯》每周三下午第三节课，青岛平度市张舍镇中学初二学生肖坤都会喊上自己的同学，参加二胡社团和美术素描社团活动。“除了课表上的音乐、美术课，这两年我还参加了学校组织的合唱比赛、演奏比赛、艺术节展演等活动。”肖坤拿出自己的获奖证书，得意地向记者展示。

与肖坤一样，如今青岛市的农村学生都能接受良好的艺术教育。前些年，与全国大多数地方一样，因软硬件条件都很不足，青岛农村学校的艺术教育十分薄弱，与城市学校存在较大差距。

为改变这一现状，青岛市几年前就全面启动了“艺动城乡”艺术教育普及工作，城市校和农村校建立“手拉手”关系，缩小城乡艺术教育差距，让城乡每名学生都成为艺术教育的受益者。　

“艺动城乡”已成为青岛艺术教育的特色品牌，从名师课堂送教下乡、“菜单式”课程体系，到城市艺术家、中小学艺术社团下乡的活动体系；从艺术师资、设施配备、经费政策倾斜农村，到政府为农村中小学购买艺术资源服务，让全市城乡100多万名中小学生共同沐浴在艺术教育的阳光下。　

为了让更多农村学生感受艺术的魅力，青岛市启动“艺术送农村”活动。青岛市市北区教育局体卫艺科干部于晓宁告诉记者：“2015年底，我们组织城区学校艺术团学生到农村学校演出，特色的器乐展示、优美的舞蹈、精彩的戏剧等，让农村学生受到了艺术的熏陶。”　

不仅关注农村学生，青岛市在推进艺术教育的过程中，也将随迁子女纳入其中。从天津来青岛打工的马先生深有感触地说：“平时忙工作，我根本没时间考虑让孩子学点艺术。没想到，学校免费开设了艺术兴趣班，让孩子学会了吹竖笛、弹电子琴，看到孩子捧着艺术获奖证书，我由衷地高兴。”

为普及艺术教育，青岛市每年安排3000万元专项经费，先后聘请国家级专家60余人次讲学，组织骨干教师培训、外出考察2500余人次。目前，青岛市城乡学校体育艺术课开课率基本达到100%。

在培养艺术师资上，青岛市也大胆创新。自2014年起，青岛启动艺术骨干教师三年培训工程，开设了舞蹈、戏剧、朗诵、合唱等5个班别，邀请全国艺术名家、名师授课。如今，青岛市打造了一支2500人的艺术骨干教师队伍，占全市艺术教师总数的48.6%。

自2013年至今，青岛市还在全市100多万名中小学生中推广“古典音乐、戏剧进校园”等活动。通过创新教学模式，充分发挥各科教师自身优势，将古典音乐、戏剧教育活动贯穿于学校学科教学和活动全过程，让更多学生因音乐、戏剧而更加自信，因参与而促进综合素养的提升。

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