《中国浙江教育研究院李晓2016年1月6日讯》《教育法》明确规定了我国在新时期教育工作的总指导方针，也是我们实施素质教育的总知道方针，这就是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必然与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德，智，体，美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

 鉴于以上，高中生素质教育应该从哪些方面着手培养呢？

 一、学校加强素质教育的必要性

 素质教育，顾名思义就是培养与提高人的素质的教育。以学校而言，素质教育的根本目的在于全面提高学生的素质，素质教育是做人的基础，做人又是成人的基础。因此，良好的素质教育是学校考研学生的一个重要标准。

 二、增强学生的竞争意识与合作意识是培养学生道德素质的关键

 现在的学生大多数是独生子女，以自我为中心的缺点不可忽视，为了更好地使学生增强竞争和合作的意识，以下几个方面需要注意：(一)引导学生敢于面对竞争。 (二)帮助学生树立主动参与竞争的意识。 (三)帮助学生形成正确的竞争观。 (四)让学生体会竞争和合作是相辅相成的。

 三、培养学生自尊、自重、自信、自律的精神是培养学生道德素质的基础

（一)在培养学生基础道德过程中，必须遵循学生的认知特点，避免在行为规范上实行一管到底。要从学生的自尊问题去思考，激发学生希望成功的欲望，只有这样学生才会有自尊和要求别人对其尊重的心理；(二)倡导和谐健康的人际交往，培养学生自重自信精神。(三)要让学生掌握处世的能力。 (四)发挥内因的作用，使学生在行为上能自律。首先要求学生对自己的行为不断自我反省，促使他们对自己的各种素质发展有了一个自我评价和反思的积极要求，从学生平时学习活动中发生的冲突事件入手，结合文明礼仪教育，使学生学会自控，凡事都做到“三思而后行”;最后让学生自励，使他们在人格上不断迈向自我完善。

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