《中国浙江教育研究院李霞宁2015年08月12日讯》近日，全国第九届”有效教学理论与实践”研讨会在上海普陀举行，来自江苏、浙江、山东等十几个省市的校长级骨干教师与会，围绕“基于合作学习的微视频研究”主题展开研讨。
　　

    普陀区教育局局长范以纲认为，深入实践汇聚经验是有效教学研究的突破策略。进行基于合作学习的微视频研究需要开发大量教学资源，而不同学校、不同学生对微视频资源的需求各不相同，单凭个别学校的实践探索难以取得突破，因此组建实践团队，充分发挥学校教师的主动性和积极性，变得十分重要。此外，不少教师通过案例呈现教学行为、课堂形态以及教学经验，这样的研究往往还停留在经验的层面，要提升一线学校的研究水平，必须加强理论的介入与分析，专家引领对话合作是有效教学研究的提升途径。
　　

    有效教学理论与实践研讨活动由华东师范大学课程与教学研究所、上海市教委教研室、普陀区教育局联合主办，聚焦“有效教学”进行研讨，历年主题包括“创造性地使用教材”、“课堂教学中的有效互动”、“有效教学视野中练习的系统开发”等。