《中国浙江教育研究院玛林2015年7月21日讯》7月15日，教育部和中国残联在北京市联合召开特殊教育提升计划中期推进会，对进一步实施好特殊教育提升计划进行再动员、再部署。教育部副部长刘利民、中国残联副理事长程凯出席会议并讲话。　

　　刘利民指出，提升计划实施一年多来，开局良好、进展顺利，成效显著。一是特殊教育普及水平进一步提高，截至2014年底，全国有特教学校2000所，在校生39.5万人，分别比上年增加67所和2.68万人。二是保障力度显著增强，中央特教专项补助4.1亿元，比上年提高7.5倍，特教学校预算内生均公用经费达4000元以上，比上年翻了一番。三是教育教学质量提升取得实质性进展。特教学校课程教材体系稳步推进，特教改革实验区工作正式启动实施，特教教师队伍建设进一步加强。　

　　刘利民要求，各地要认真学习贯彻李克强总理等国务院领导同志的批示精神，进一步提升特殊教育普及水平，加强条件保障，提高教育教学质量，重点是进一步摸清未入学适龄残疾儿童的底数，以区县为单位，落实“一人一案”，为所有残疾孩子提供合适的教育安置。　

　　刘利民强调，各地要进一步提高认识，切实把实施特殊教育提升计划摆上重要位置，强化政府责任，完善推进机制，抓好改革实验，加强督导检查，确保提升计划各项任务如期完成。程凯就如何发挥残联优势，做好未入学适龄残疾儿童实名登记和扶残助学工作，配合教育部门做好普及残疾儿童义务教育提出了要求。　

　　教育部、中国残联有关司局负责人，各地教育行政部门、残联以及国家特殊教育改革实验区的有关同志参加会议。