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多样课程让科技教育落地

作者:浙江教育研究院 来源:中国教育研究院 时间:2016/12/1 浏览次数:342

中国浙江教育研究院李晓2016年12月1日讯》近日,浙江省台州市第一中学高二学生李睿思、高晗和徐灿凭借研究项目“茶叶浸提液对小鼠学习记忆能力影响”在2016年巴西举行的国际青少年科技创新大赛中斩获一等奖。

据悉,为了让科技教育入脑入心,近年来,学校一直致力于将科技教育渗透在课堂中。不仅在必修课中传授前沿科技知识、改进实验教学,还在选修课上下了不少功夫,完善了课程体系。学校面向高一、高二学生开设了专题选修课程“中学生科技”,开发了“化学与台州环境”“科技创新——身边的发明创造”“文化技术背景下的黄岩蜜橘”等紧密联系生活的校本选修课程。

为了弥补普通高中科技教育中的技术应用这一短板,2010年学校又和附近的椒江区职业技术学校“破墙”合作,形成“普职融通、技术应用”的系列选修课程,采用“走校走班”方式上课。目前,两校联合开发的课程有“家用电器使用入门”“花卉栽培技术”等36门。而“食品营养与检验”“电工技能和单片机”“简单钳工技能”等课程又与数学、物理、化学、生物等必修课程知识相联系,让学生更加深入理解科技知识。

 

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